Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022

Thứ sáu - 19/11/2021 13:55
In ra
Đóng cửa sổ này

Căn cứ Quyết định số 3952/QĐ-UBND ngày 16/8/2021 của UBND Thành phố Hà Nội ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021 - 2022 đối với GDMN, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn Thành phố Hà Nội;
- Căn cứ công văn số 3085/SGDĐT-GDMN ngày 31/08/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2021 – 2022;
- Căn cứ công văn số 3066/SGDĐT-GDMN ngày 31/08/2021 của Sở Giáo duc và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện quy chế chuyên môn cấp học Mầm non năm học 2021-2022;
- Thực hiện công văn số 892/PGDĐT-MN ngày 01/09/2021 của phòng Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2021-2022 Giáo dục mầm non Quận Hà Đông;
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường. Trường mầm non Hàng Đào xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 như sau:

images (4)

UBND QUẬN HÀ ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MẦM NON HÀNG ĐÀO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 56 /KH-HĐ Hà Đông, ngày 07 tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022

Độ tuổi	Tổng số lớp	Tổng số học sinh
Nhà trẻ	03	78
Mẫu giáo bé	06	196
Mẫu giáo nhỡ	06	269
Mẫu giáo lớn	06	262
Cộng	21	805

* Số cán bộ, giáo viên

TT	Tình hình CB,GV,NV	Tổng số	Trình độ chuyên môn				Đảng viên	Trung cấp LLCT
TT	Tình hình CB,GV,NV	Tổng số	ĐH	CĐ	TC	SC	Đảng viên	Trung cấp LLCT
1	CB quản lý	03	3	0	0	0	3	3
2	Giáo viên	43	34	7	2	0	25	3
3	Nhân viên	16	04	3	9	0	0	0
Tổng cộng		62	51	10	11	0	28	6

II. Mục tiêu:
Năm học 2021-2022 Trường mầm non Hàng Đào thực hiện mục tiêu của cấp học mầm non quận Hà Đông:
Chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch năm học linh hoạt; đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ; tổ chức nuôi, dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu của chương trình GDMN trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp; nâng cao hiệu lực,hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non; tiếp tục đổi mới cơ chế quản lý, tăng cường nề nếp, kỷ cương, chất lượng và hiệu quả trong các cơ sở giáo dục mầm non. Tiếp tục pháp huy kết quả chuyên đề xây dựng trường mầm non hạnh phúc, tạo môi trường giáo dục mầm non xanh, chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế. Triển khai thực hiện chuyên đề “ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025”; đẩy mạnh công tác truyền thông về GDMN.
Tiếp tuc xây dựng, duy trì hình ảnh, phong cách giáo viên mầm non Hà Đông chuẩn mực, thanh lịch, chuẩn hóa, nâng cao năng lực nghề nghiệp, thực hiện hiệu quả quy tắc ứng xử cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non.
III. Nhiệm vụ trọng tâm:
Chủ đề trọng tâm của năm học 2021-2022: “ Xây dựng trường mầm non xanh – an toàn –thân thiện – hạnh phúc”

Chỉ tiêu chung:

Nhà trường thực hiện chấp hành tốt các quy định của Luật Giáo dục năm 2019 và các văn bản quy phạm pháp luật; xây dựng môi trường giáo dục, phát triển đội ngũ ,đổi mới công tác quản lý, quản trị nhà trường, tổ chức tốt hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục, phấn đấu hoàn thành và vượt các chỉ tiêu sau:
- Tỷ lệ huy động trẻ MN ra lớp:
+ Nhà trẻ: 75% trở lên.
+ Mẫu giáo: 100%.
- Tỷ lệ trẻ SDD:
+ Thể nhẹ cân: dưới 2%.
+ Thể thấp còi: dưới 2%.
+ Khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân, béo phì.
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ về thể chất và tinh thần, không xảy ra dịch bệnh và ngộ độc thực phẩm trong nhà trường.
- Phấn đấu 100% giáo viên đạt trình độ đào tạo chuẩn theo Luật giáo dục năm 2019.
- Phấn đấu tỷ lệ Đảng viên đạt 45% trở lên.
- Xây dựng tiêu chí thi đua mô hình trường học: trường mầm non xanh – an toàn – thân thiện – hạnh phúc ; trường mầm non tích cực; chủ động song hành cùng phụ huynh chăm sóc trẻ trong mùa dịch; thí điểm cho trẻ làm quen với CNTT.
- Xây dựng kho học liệu điện tử hỗ trợ phụ huynh và các nhóm trẻ độc lập trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, vui chơi với trẻ tại nhà trong điều kiện bình thường và phòng chống dịch bệnh.
- Tiếp tục thực hiện công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục và công nhận làm trường chuẩn Quốc gia năm 2022.
- Tiếp tục phát triển chương trình Giáo dục mầm non phù hợp với văn hoá, điều kiện nhà trường, khả năng và nhu cầu của trẻ; đổi mới tổ chức các hoạt động giáo dục “học thông qua trải nghiệm”, ứng dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến phù hợp hiệu quả trong tổ chức các hoạt động giáo dục, vui chơi.
- Tiếp tục thực hiện hiệu quả chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2.
- Triển khai thực hiện bộ tài liệu “giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội” dùng cho trẻ 5-6 tuổi theo chỉ đạo của Sở GDĐT.
2. Nhiệm vụ cụ thể:
2.1. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quả lý giáo dục
2.1.1. Tham mưu UBND phường triển khai thực hiện có hiệu quả các Kế hoạch, chương trình phát triển GDMN địa phương giai đoạn 2021-2025 theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa tiếp cận chất lượng tiên tiến. Tăng cường đổi mới, sáng tạo nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý trong thời kỳ công nghệ số và tình hình dịch bệnh phức tạp hiện nay để đáp ứng mục tiêu thay đổi toàn diện giáo dục mầm non tại địa phương trong tình hính mới.
- Cập nhật, triển khai, lưu trữ hệ thống văn bản chỉ đạo các cấp kịp thời và đúng quy định.
- Xây dựng hệ thống văn bản chỉ đạo của nhà trường như: các quyết định, kế hoạch, quy chế, bộ các tiêu chí thi đua, đánh giá… phổ biến, công khai ngay từ đầu năm học bằng nhiều hình thức đến 100% CB, GV, NV trong trường.
- Tổ chức quán triệt, hướng dẫn triển khai thực hiện các văn bản chỉ đạo của nhà trường thông qua các cuộc họp trực tiếp, trực tuyến đến cán bộ, giáo viên, nhân viên tuỳ vào tình hình thực tế, có sự bàn bạc, thảo, luận và thống nhất chung.
2.1.2. Triển khai thực hiện công tác quản lý giáo dục đúng quy định, khuyến khích ứng dụng CNTT trong công tác quản lý chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục tại nhà trường. Tăng cường quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, tự chủ gắn với cơ chế giám sát và trách nhiệm giải trình. Thay đổi tư duy quản lý quản trị trường học phát huy vai trò Ban Giám hiệu, tổ chuyên môn và giáo viên, nhân viên làm việc trong môi trường sư phạm thân thiện.
2.1.3. Nâng cao hiệu quả công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định quy chế chuyên môn đối với cán bộ giáo viên, nhân viên trong toàn trường.
Xây dựng chỉ tiêu, kế hoạch kiểm tra, đánh giá đội ngũ, học sinh trong nhà trường và chủ động các phương án, hình thức kiểm tra đánh giá ngay cả khi trẻ nghỉ học do dịch bệnh.
Phối hợp với Ủy ban nhân dân phường Kiến Hưng tăng cường công tác quản lý và kiểm tra các cơ sở giáo dục mầm non tư thục. Tiếp tục hỗ trợ chuyên môn, nghiệp vụ, tư vấn hướng dẫn, giúp đỡ cho các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn phường Kiến Hưng được phân công phụ trách.
2.1.4. Chủ động tuyên truyền, chuẩn bị các điều kiện, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2021-2022 trong tình hình dịch Covid-19 phức tạp, đảm bảo duy trì hoạt động kết nối giữa nhà trường, gia đình và trẻ, ổn định ngay khi trẻ em được quay trở lại trường học.
- Tăng cường công tác bồi dưỡng chuyên môn, phân công các tổ nhóm rà soát kế hoạch giáo dục, đối chiếu chương trình GD sau sửa đổi để xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục của nhà trường bằng hình thức trực tuyến trong thời gian chuẩn bị cho năm học mới.
- Tập huấn đến 100% đội ngũ nắm vững quy định về công tác phòng dịch bệnh. Biết xử trí các trường hợp có biểu hiện sốt, ho, khó thở hoặc nghi ngờ mắc Covid 19 trong trường học theo hướng dẫn.
- CBQL, giáo viên, nhân viên thường xuyên, chủ động cập nhật thông tin y tế theo quy định nhằm đảm bảo môi trường an toàn; người lớn, trẻ mầm non phải có sức khỏe bình thường khi đến làm việc và học tập tại nhà trường.
- Thực hiện kế hoạch giáo dục năm học 2021-2022 trong tình hình dịch bệnh khi trẻ mầm non phải nghỉ học tại nhà. Chủ động rà soát điều chỉnh kế hoạch giáo dục và xây dựng kế hoạch, lựa chọn hình thức phù hợp hướng dẫn cha mẹ trẻ phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ.
2.2. Tiếp tục rà soát, đầu tư cơ sở vật chất trường lớp. Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi
2.2.1. Thực hiện đầu tư, mua sắm, sửa chữa cơ sở vật chất bằng hoặc cao hơn tiêu chuẩn mới của Bộ GDĐT: trường học xanh, tăng số phòng chức năng hoạt động chuyên biệt, phương tiện hiện đại.
Ngoài tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu đã được quy định trong danh mục của Bộ GDĐT, tăng cường đồ dùng, đồ chơi tự tạo. Lựa chọn, mua sắm bổ sung đồ dùng, đồ chơi, thiết bị hiện đại; ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến, sách, tài liệu phù hợp hỗ trợ thực hiện chương trình GDMN.
Quan tâm đầu tư, mua sắm các trang thiết bị ngoài danh mục quy định đáp ứng yêu cầu áp dụng phương pháp giáo dục tiên tiến trong quản lý CSGD (đồ dùng thiết bị Montessori; Giáo dục STEAM bổ sung đồ dùng, đồ chơi....).
2.2.2. Tiếp tục chỉ đạo thực hiện Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Đẩy mạnh đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đảm bảo định mức giáo viên chuẩn bị cho thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ 4 tuổi.
Thực hiện công tác phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi trên phần mềm phổ cập, đảm bảo tính chính xác của số liệu, thời gian kiểm tra công nhận ở cấp cơ sở.
2.3. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
a) Chỉ tiêu:
- 100% CBQL, giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn ( theo Luật giáo dục mới năm 2019).
- Làm tốt công tác bồi dưỡng giáo viên kế cận.
- Thực hiện thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/03/2015 quy định về danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập. Thực hiện đúng tinh thần TT số 48/2011/TT-BGD&ĐT ngày 25/10/2011 Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên MN. Triển khai thực hiện Thông tư số 20/TTLT-BNV&GDĐT Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non.
- 100% CBGVNV được đánh giá chất lượng công chức, viên chức cuối năm, 100% giáo viên được đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp.( theo TT mới)
- Thực hiện tốt đánh giá Hiệu trưởng theo Thông tư 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14/4/2011 ban hành chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non.
- Phát triển từ 2-3 đảng viên mới. Nâng tỷ lệ CBGVNV là Đảng viên lên 46%
b) Biện pháp:
- Thực hiện chủ đề của năm học 2021-2022 : “ Xây dựng trường mầm non xanh – an toàn –thân thiện – hạnh phúc”.Nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức nghề nghiệp và đạo đức nhà giáo đối với cán bộ giáo viên và nhân viên.
- Tổ chức bồi dưỡng và bố trí cho CBGVNV tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên đề trong năm học như: Nội dung bồi dưỡng cấp Sở: “Ứng dụng phương pháp STEAM”; “Tổ chức hoạt động giáo dục phát triển tình cảm kỹ năng xã hội”; “Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng và VSATTP phòng chống dịch COVID-19”; “Tập huấn Chương trình Tôi yêu Việt Nam”. Tập huấn giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5 tuổi thực hiện Tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội” dùng cho trẻ em 5-6 tuổi trong các cơ sở GDMN.
+ Nội dung dự kiến bồi dưỡng cấp quận: hướng dẫn một số phần mềm ứng dụng trong quản lý và giáo dục mầm non; Xây dựng kho học liệu điện tử dựa trên ứng dụng của Google; Chia sẻ kinh nghiệm phát triển chương trình giáo dục mầm non sau sửa đổi; Hướng dẫn điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp độ tuổi khi trẻ nghỉ học và khi trẻ quay lại trường; Xây dựng hệ thống kỹ năng, kiến thức cần thiết, phù hợp đối với trẻ 5 tuổi khi nghỉ dịch và khi trẻ quay lại trường…
- Phân công nhiệm vụ cho giáo viên cốt cán tham gia một số nhiệm vụ với phòng Giáo dục và trường. Bồi dưỡng, nâng cao khả năng quản lý chuyên môn cho các đ/c khối trưởng (giao nhiệm vụ cho khối trưởng duyệt giáo án trước khi gửi ban giám hiệu, bồi dưỡng, dìu dắt giúp đỡ giáo viên trẻ).
- Tiếp tục có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn theo lịch hàng tuần cho giáo viên.
- Thực hiện đúng qui trình đánh giá chất lượng Hiệu trưởng, giáo viên theo qui chuẩn mới ban hành.
- Tạo điều kiện và cử 5 đ/c giáo viên có trình độ trung cấp tham gia lớp cử nhân để nâng chuẩn trình độ đào tạo.
- Chăm lo đời sống tinh thần,vật chất. Thực hiện đúng chính sách đối với CBGV.
- Tiếp tục tham mưu với cấp ủy Đảng địa phương, phối hợp với Chi đoàn, Công đoàn giới thiệu quần chúng tích cực đề nghị được kết nạp Đảng.
2.4. Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ
2.4.1. Đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần cho trẻ em mầm non
- Đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ trong thời gian trẻ học ở trường. Không để xảy ra vụ việc liên quan đến vi phạm đạo đức nhà giáo, mất an toàn của trẻ, ngộ độc thực phẩm. Nghiêm cấm vi phạm khẩu phần ăn của trẻ dưới mọi hình thức.
- Thường xuyên kiểm tra, rà soát phát hiện yếu tố, nguy cơ gây mất an toàn cho trẻ, kịp thời khắc phục, xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích, phòng chống bạo hành trẻ và thực hiện quy định tại Nghị định số 80/2017/NĐ-CP.
- Tăng cường kiểm tra, giám sát, hỗ trợ các cơ sở tư thục trong việc thực hiện các quy định bảo đảm an toàn cho trẻ và tổ chức bữa ăn bán trú; khuyến khích sự tham gia của cha mẹ và cộng đồng trong việc giám sát quy trình tổ chức ăn và chất lượng bữa ăn của trẻ tại trường.
- Thực hiện tốt công tác y tế trường học, bảo đảm 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng của Tổ chức Y tế Thế giới; phối hợp với ngành y tế địa phương trong việc thực hiện công tác phòng chống dịch bệnh (dịch Covid-19 và các dịch bệnh khác…), bảo đảm các yêu cầu, điều kiện về trang thiết bị trong phòng chống dịch bệnh.
- Thực hiện Nghị định 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 của Chính phủ Quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; Quán triệt và thực hiện nghiêm túc nội dung Chỉ thị số 993/CT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ GDĐT về tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục và Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích trong cơ sở GDMN.
- Xây dựng chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng theo quy định tại Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT ngày 03/4/2021 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành “Chương trình giáo dục mầm non”.
- Phối hợp với Trung tâm y tế triển khai các biện pháp theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch bệnh, phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ em trong các cơ sở GDMN.
- 100% các lớp nghiêm túc thực hiện lịch vệ sinh trong tuần. Giữ gìn vệ sinh môi trường Xanh - Sạch - Đẹp, khơi thông cống rãnh, tạo góc cây xanh ở các lớp.
- 100% các cháu có nền nếp, thói quen rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch, giữ gìn khu vệ sinh của trẻ an toàn, sạch sẽ, hợp vệ sinh, thuận tiện cho trẻ sử dụng; 100% trẻ mẫu giáo biết xúc miệng nước muối.
2.4.2. Thực hiện Chương trình GDMN phù hợp với bối cảnh địa phương.
Chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2021-2022, triển khai thực hiện Chương trình GDMN sau sửa đổi và kế hoạch giáo dục ở các độ tuổi mầm non phù hợp với từng thời điểm trong tình hình sẵn sàng ứng phó với diễn biến phức tạp của dịch Covid-19.
- Tổ chức khai giảng năm học mới 5/9/2021.
- Thời gian thực hiện chương trình: 35 tuần
- Thời điểm đầu năm học từ ngày 06/9/2021 đến ngày 12/9/2021 nhà trường cho trẻ làm quen với môi trường lớp và nề nếp thói quen.
- Từ ngày 13/9/2021 bắt đầu thực hiện kế hoạch giáo dục theo Chương trình GDMN từng khối lớp.
a. Phương án khai giảng năm học mới 2021-2022
- Căn cứ chỉ đạo của Sở GDĐT Hà Nội về việc tổ chức khai giảng trên truyền hình trực tiếp trên toàn địa bàn thành phố, Nhà trường thông báo và hướng dẫn phụ huynh cho trẻ tham gia dự khai giảng trực tiếp trên truyền hình phù hợp và linh hoạt.
- Sau phần khai giảng chung của Thành phố, nhà trường đã tổ chức linh hoạt, phù hợp với trẻ và sự thống nhất phối hợp của cha mẹ trẻ như xem video (khoảng 5 phút giới thiệu về trường, lớp, các bác, các cô trong trường hay tổ chức hướng dẫn một số trò chơi, làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ tham gia với mục đích đơn giản, hiệu quả, trẻ hứng thú, có ấn tượng về ngày khai giảng năm học mới.
- Trước ngày khai giảng nhà trường đã có thời gian cho trẻ làm quen với cô giáo. Sau khai giảng cha mẹ trẻ được thông báo việc thực hiện kế hoạch hoạt động kết nối với gia đình, với trẻ, khi trẻ tiếp tục nghỉ học ở nhà trong tình hình dịch.
   b. Thực hiện Chương trình GDMN khi trẻ phải nghỉ học do dịch bệnh
- Trong trường hợp trẻ mầm non vẫn tiếp tục nghỉ học sau thời gian giãn cách, Nhà trường không tổ chức dạy học trực tuyến cho trẻ em mầm non mà chỉ duy trì hoạt động kết nối với gia đình, trẻ em qua hoạt động truyền thông, hướng dẫn cha mẹ chăm sóc trẻ em thực hiện chế độ dinh dưỡng khoa học, tổ chức cho trẻ em vui chơi tại nhà.
- Xây dựng kế hoạch, hình thức, nội dung phù hợp với độ tuổi của trẻ và điều kiện thực tế của trường, lớp. Thống nhất với cha mẹ trẻ để chủ động phối hợp triển khai thực hiện: Thời gian, thời lượng/khối lớp/tuần được xây dựng cụ thể khoa học:
+ Nội dung chú trọng trong thời gian trẻ nghỉ học tại nhà: các hoạt động đảm bảo an toàn, chăm sóc, nuôi dưỡng, tình cảm kỹ năng xã hội, kỹ năng tự phục vụ, vệ sinh phòng chống dịch bệnh, hoạt động thể chất, vui chơi, học qua chơi.
+ Đối với trẻ em mẫu giáo 5 tuổi, lựa chọn những nội dung cốt lõi, cần thiết, hướng dẫn cha mẹ giáo dục trẻ em ở nhà phù hợp với điều kiện của gia đình, nhằm chuẩn bị cho trẻ em tâm thế, kỹ năng sẵn sàng vào lớp Một.
- Xây dựng khai thác ứng dụng CNTT, tư liệu trực tuyến, video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc, nuôi dưỡng và vui chơi cùng con tại nhà để chia sẻ.
          c. Thực hiện Chương trình GDMN khi trẻ được đến trường
- Xây dựng phương án, kịch bản, rà soát điều kiện tổ chức hoạt động trong nhà trường, chú trọng kiểm tra, giám sát việc thực hiện, đảm bảo tốt nhất an toàn phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non khi đi học trở lại, cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường và cha mẹ hoc sinh khi đưa, đón con.
- Căn cứ kế hoạch thời gian năm học 2021-2022, điều chỉnh kế hoạch giáo dục tương ứng với thời gian học thực tế.
- Tiếp tục thực hiện giai đoạn 2 chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025” theo chỉ đạo của Bộ GDĐT của Sở GDĐT, Phòng GDĐT quận.
- Xây dựng phát triển Chương trình giáo dục dựa trên thế mạnh của trường và tiếp cận hội nhập quốc tế. Đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục “học thông qua vui chơi, trải nghiệm”, trong các hoạt động: khám phá, làm quen với toán, tạo hình, hoạt động chơi góc, rèn luyện kỹ năng sống… phát huy sáng tạo, đổi mới của giáo viên, tạo hứng thú cho trẻ học tập chuẩn bị tốt tâm thế vào lớp Một.
- Tổ chức giáo dục an toàn giao thông trong thực hiện chương trình “Tôi yêu Việt Nam”; Tăng cường giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục thích ứng với môi trường và phòng chống dịch bệnh, bảo vệ an toàn bản thân, thực hành thoát nạn...
- Danh sách lớp thực hiện điểm của trường năm học 2021-2022:
+ Mô hình “Lớp học xanh- an toàn- thân thiện- hạnh phúc”: Lớp A1, A6, B2
+ Mô hình lớp học ứng dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến: A3, B3, B6, C2.
+ Mô hình lớp học tích cực, chủ động song hành cùng phụ huynh chăm sóc trẻ mùa dịch: Lớp A2, A4, A5, C4.
+ Mô hình tổ chức thí điểm cho trẻ làm quen với CNTT: Lớp A3, A6.
+ Đổi mới mô hình bữa ăn gia đình: Lớp A5, B2
+ Đổi mới công tác nuôi dưỡng – vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống dịch bệnh: Bếp an toàn
5. Đẩy mạnh công tác truyền thông, xã hội hóa và hội nhập quốc tế
- Nhà trường phối hợp với cơ quan thông tấn, báo chí truyền thông về GDMN, tôn vinh tấm gương điển hình có nhiều đóng góp phát triển của nhà trường.
- Thường xuyên cập nhật thông tin trên website, bảng tin, khai thác tích cực và hiệu quả các trang mạng xã hội, trang web của nhà trường để thông tin, tuyên truyền đến phụ huynh những hoạt động, kiến thức, kỹ năng chăm sóc, giáo dục trẻ ,cải tiến, đổi mới hình thức truyền thông về thương hiệu, điều kiện chất lượng hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, tuyên truyền thực hiện Đề án sữa học đường.
- Đẩy mạnh việc phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng, đảm bảo hiệu quả, phù hợp, có sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng ./.
C- TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Căn cứ Hướng dẫn thực hiện quy chế chuyên môn năm học của Sở GD&ĐT Hà Nội và Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của ngành GD&ĐT quận Hà Đông, Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm tổ chức phổ biến các văn bản chỉ đạo của cấp trên, Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Hà Nội, Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của phòng GD&ĐT quận Hà Đông tới cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn trường.
Căn cứ các văn bản trên, Hiệu trưởng trường mầm non Hàng Đào xây dựng kế hoạch năm học sát với tình hình thực tế của đơn vị, đảm bảo thực hiện đạt và vượt các chỉ tiêu được giao; thông qua Hội nghị Cán bộ viên chức đầu năm học để lấy biểu quyết; tham mưu với cấp uỷ, chính quyền địa phương đảm bảo việc thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả nhiệm vụ năm học 2021 - 2022; Các tổ, khối, cá nhân xây dựng kế hoạch phù hợp với đặc điểm cụ thể của năm học 2021 - 2022./.
         Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 của trường mầm non Hàng Đào, quận Hà Đông.

Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT quận (BC);
- UBND phường KH;
- CB, GV, NV nhà trường;
- Lưu VT./.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Phúc

PHIÊN CHẾ LỊCH TRÌNH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2021- 2022

(Ban hành kèm theo kế hoạch số 56/KH-MNHĐ ngày 07/9/2021)
Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2021-2022, hướng dẫn thực hiện quy chế chuyên môn và lịch trình hoạt động chuyên môn cấp học mầm non Thành phố Hà Nội, Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2021- 2022 của nhà trường.
Trường Mầm non Hàng Đào xây dựng lịch trình hoạt động chuyên môn để toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường triển khai thực hiện.

Tháng	Nội dung công việc
Tháng 8/2021	- Tham gia học tập bồi dưỡng chính trị, chuyên môn cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường đảm bảo công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19. - Kiểm tra và tổ chức các lớp bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường, các cơ sở MN tư thục trên địa bàn phân công phụ trách những nội dung chuyên môn thiết thực, phù hợp theo nhu cầu thực tế của đơn vị. - Báo cáo công tác tuyển sinh năm học 2021- 2022. - Các nhóm lớp triển khai hoạt động giao lưu giữa nhà trường và gia đình trong điều kiện và tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp qua hình thức online. - Tổ chức rà soát trang thiết bị, cơ sở vật chất chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới và Ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường. - Tổng vệ sinh phòng nhóm, xây dựng môi trường nhóm lớp trong và ngoài lớp học theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm để chuẩn bị cho năm học mới. - Thực hiện công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19 theo chỉ đạo của Thành phố.
Tháng 9/2021	- Khai giảng và tổ chức các hoạt động chào năm học mới. - Từ ngày 13/9/2021 bắt đầu thực hiện chương trình Giáo dục mầm non. - Ban hành và triển khai các văn bản chỉ đạo năm học 2021-2022: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDMN; Lịch trình hoạt động chuyên môn; - Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học. Triển khai công tác tự đánh giá chất lượng trường MN. - Triển khai các nội dung hoạt động phối hợp, tuyên truyền với phụ huynh khi trẻ nghỉ học ở nhà. - Tiếp tục làm tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở GDMN (trong suốt năm học). - Tổ chức vui Tết trung thu cho trẻ. - Ký kết hợp đồng mua bán lương thực, thực phẩm với các công ty cung ứng. - Xây dựng cụ thể quy chế hoạt động, tiêu chí đánh giá thi đua thông qua toàn Hội đồng tại hội nghị công nhân viên chức, công đoàn theo quy định, tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập các văn bản quy phạm phát luật mới của ngành và ký cam kết không vi phạm đạo đức nhà giáo, không đơn thư khiếu kiện vượt cấp, không thu các khoản thu ngoài quy định. - Thực hiện nhập dữ liệu thống kê đầu năm trên hệ thống phần mềm cơ sở dữ liệu ngành. - Cập nhật dữ liệu phần mềm Phổ cập GDMN; Kiểm tra, rà soát số liệu điều tra đầu vào phổ cập năm 2021. - Xây dựng kho học liệu điện tử hỗ trợ, hướng dẫn phụ huynh chăm sóc, giáo dục và vui chơi với trẻ tại nhà, hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục của các độ tuổi
Tháng 10/2021	- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2021 - 2022. - Chuẩn bị các điều kiện đảm bảo công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19 cho việc quay trở lại đi học của trẻ mầm non, xây dựng phương án đảm bảo an toàn, duy trì hoạt động, ồn định đội ngũ, số lượng trẻ đi học...(dự kiến) - Hoàn thiện các số liệu báo cáo đầu năm - Báo cáo việc triển khai liên kết các trung tâm dạy năng khiếu, ngoại khóa tại các trường MN. - Tham dự chuyên đề tập huấn do Sở GD&ĐT Hà Nội, Phòng GD&ĐT quận Hà Đông tổ chức - Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch
Tháng 11/2021	- Dự giờ, Kiểm tra đột xuất việc thực hiện quy chế chuyên môn, vệ sinh môi trường, vệ sinh nhóm, lớp theo kế hoạch. - Tổ chức hội giảng chào mừng ngày 20/11 - Tổ chức trang trọng có ý nghĩa kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/ 2021 - Tiếp tục thực hiện vệ sinh môi trường phòng chống dịch bệnh đặc biệt là bệnh sốt xuất huyết, bệnh Covid-19 - Duy trì và thực hiện công tác đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong toàn trường. - Tham gia và thực hiện tốt các công tác của địa phương. - Tham gia học tập bồi dưỡng chuyên môn do phòng GD & ĐT tốt chức đầy đủ đạt kết quả tốt. - Kết hợp với các trường trên địa bàn Phường Kiến Hưng tập hợp số liệu thống kê, hoàn thiện hồ sơ phổ cập trình UBND Quận. - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng - Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch - Họp chuyên môn. Họp hội đồng sư phạm nhà trường.
Tháng 12/2021	- Kiểm tra thực hiện quy chế chuyên môn (Trực trưa, các hoạt động hàng ngày của trẻ) - Kiểm tra phòng chống dịch bệnh. - Kiểm tra việc thực hiện xây dựng và tổ chức các hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại các nhóm lớp. - Tập hợp báo cáo, thống kê số liệu báo cáo học kỳ I nộp về PGD. Báo cáo kênh sức khoẻ. - Kiểm tra nhóm trẻ tư thục độc lập . - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng - Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch - Họp trường. Họp chuyên môn
Tháng 01/2022	- Tổ chức sơ kết học kỳ I và phương hướng học kỳ II năm học 2021 - 2022. - Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, phòng chống dịch bệnh - Tham mưu UBND phường rà soát thông tin các tổ dân phố, các tòa nhà chung cư, khu đô thị trên địa bàn phường để chuẩn bị dữ liệu cho công tác nhập, sửa thông tin học sinh 5 tuổi trên phần mềm tuyển sinh trực tuyến. - Tổ chức các hoạt động mừng Tết nguyên đán 2022 cho trẻ. - Nhắc nhở các bộ phận trong trường đảm bảo an toàn, an ninh trật tự khi nghỉ tết. - Tiếp tục theo dõi, hướng dẫn các nhóm lớp triển khai chuyên đề trường học hạnh phúc, lớp học hạnh phúc, trường MN thực chất, hiệu quả tác phong nhà giáo chuẩn mực. - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng - Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch - Họp trường. Họp chuyên môn.
Tháng 02/2022	- Nghỉ Tết nguyên đán theo quy định. - Đôn đốc và kiểm tra đột xuất nề nếp, quy chế chuyên môn các nhóm lớp trước và sau nghỉ Tết. - Tiếp tục kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, thực hiện chương trình GDMN mới. - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng - Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch - Họp trường. Họp chuyên môn
Tháng 03/2022	- Phối hợp với công đoàn tổ chức kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3/2022. - Rà soát số liệu tuyển sinh trẻ mầm non năm học 2022- 2023. - Tổ chức hội thi “Ngày hội STEAM” cho học sinh khối 5T. - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng . - Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch. - Xây dựng kế hoạch kiểm định chất lượng và công nhận lại trường chuẩn quốc gia. - Họp trường. Họp chuyên môn
Tháng 04/2022	- Rà soát, phát phiếu kê khai thông tin học sinh 5 tuổi, nhập dữ liệu học sinh lên hệ thống cơ sở dữ liệu ngành. - Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn. - Tổ chức điều tra trẻ trong độ tuổi trên địa bàn được phân tuyến tuyển sinh. - Xây dựng kế hoạch và tổ chức hội thi “ Bé tập làm Bác Sỹ” cho học sinh khối mẫu giáo. - Chấm, xét duyệt SKKN cấp trường. - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng . - Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch. - Họp chuyên môn. Họp trường. - Đề xuất dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh trẻ MN năm học 2022 – 2023.
Tháng 5/2022	- Tổ chức đánh giá chất lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên năm học 2021 - 2022, theo tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên MN. - Bình xét thi đua cuối năm, đánh giá phân loại cán bộ giáo viên nhân viên.. - Thực hiện trả mã số cho học sinh 5 tuổi - Tập hợp thống kê cuối năm, viết báo cáo cuối năm học 2021 - 2022 - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng - Tổng kết cuối năm học 2021 - 2022 - Xây dựng kế hoạch hè và kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn hè năm 2022 - Tổ chức điều tra trẻ trong độ tuổi trên địa bàn được phân tuyến tuyển sinh. - Họp trường. Họp chuyên môn.
Tháng 6/2022	- Xây dựng kế hoạch hè cho CBGVNV nghỉ hè, bố trí cán bộ giáo viên nhân viên đều được nghỉ hè ít nhất 01 tháng. - Phân công trực hè của BGH. Thường xuyên theo dõi, kiểm tra giám sát việc thực hiện chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ trong dịp hè . - Có kế hoạch tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tham quan, học tập hè. - Xây dựng kế hoạch tuyển sinh năm học 2022 – 2023. - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng .
Tháng7 + tháng 8/2021	Thành lập ban chỉ đạo tuyển sinh năm học 2022 - 2023 - Tuyển sinh năm học mới 2022 – 2023 - Xây dựng kế hoạch họp hội đồng phân công nhiệm vụ cho giáo viên, nhân viên đầu năm học. - Chuẩn bị bổ sung cơ sở vật chất và các điều kiện khác cho năm học mới. - Thực hiện đánh giá, phân loại CB-GV-NV hàng tháng . - Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn hè 2022. - Rà soát cơ sở vật chất và các điều kiện để kiểm định chất lượng và công nhận lại trường chuẩn Quốc gia năm 2022.